議員倡改革大學4年制課程 教局：不能單憑市場需要規劃課程

人力短缺，有議員關注政府會否研究將現行4年制大學學士課程，改為3年課堂學習、一年全職實習的「3加1」模式，以適應人工智能(AI)對勞工市場的帶來的變化。教育局局長蔡若蓮指本港大學能持續在國際排名名列前茅，關鍵在於產出高質素研究成果，大學教育不能單憑市場需要規劃課程。 勞工及福利局今年9月發表的人力推算中期更新報告指出，隨着人工智能迅速發展，企業的初級職位空缺由2022年約80 000個，大幅下降至2025年約31 000個，跌幅超過六成。此外，該報告推算本港至2028年的人力短缺為約13萬人，反映勞動市場存在供求失衡及技能錯配的問題。 議員梁美芬今日(4日)在立法會提出口頭質詢，問及政府會否因應上述推算結果，研究改革現行4年制學士課程，蔡若蓮回應指勞工市場需求多元、而且難以預測變動，若因應人力短缺數據改革大學課程，反而會造成新一輪的同質化錯配，甚至令大學教育變為職業訓練，違背原本價值。 蔡又指出，若強制要求所有學科進行1年全職實習，會壓縮人文及科學等著重理論基礎的學習時間，亦會削弱院校按學科特性設計課程的空間。她指現時不少醫療、教育及工程等專業課程已有實習要求，當局會繼續支持院校按學科特性，靈活安排，教資會資助大學亦一直有持續檢視和提升本科課程。