國民教育｜議員再倡學籍表規定增設籍貫欄目 蔡若蓮：強制推行無助提升教育效果

政府近年加強推行國民教育，有立法會議員關注於中小學及幼稚園的學生學籍表上重設「籍貫」欄目的工作進展，教育局表示認同「籍貫教育」有助提升學生對家鄉的歸屬感，惟若強制推行無助提升教育效果。選委會界議員劉智鵬今日（9日）在立法會會議上表示，早於2022年提議教育局規定中小學及幼稚園學生在學籍表上填寫籍貫，以培養學生的家國情懷，質疑局方在有關工作上未見進展。教育局局長蔡若蓮回應指，不同家長和持份者仍有不同的觀點和看法，而學籍表中的籍貫欄屬個人資料，學校收集資料時需符合私隱條例要求，指明收集目的，但強調現時已有愈來愈多學校作出相關安排。蔡若蓮表示，認同「籍貫教育」可有助學生追溯家族歷史，認識不同地域文化特色，提升學生對家鄉的歸屬感，惟每所學校的校本安排不一，或是不適用於少數族裔學生等，又指落實方法可因應課程靈活多變，若強制劃一推行並無助提升教育效果。她又指，局方認為要幫助學生認識香港和內地同根同源，必須進行全方位教學，可以通過課堂內外配合，並結合中小學課程，例如在小學人文科涵蓋姓氏、籍貫和家鄉等學習內容，老師可結合尋根尋源的學習元素，啟發學生深入認識籍貫。對於議員關注當局如何提高學生的家鄉和祖籍意識，蔡若蓮表示，局方現時已嘗試實行不同的教學方式，例如在小一課程中加入「籍貫教育」，老師收集不同學生的籍貫資料，再將學生的頭像放在國家標準地圖上，增添學習興趣。另外，其他議員亦有在會上提出不同建議，選委會界議員蘇長榮建議，學校可舉辦跨校際的家鄉探訪活動；而何君堯則認為可將氏族宗親、族譜應用和生活作有機結合等。蔡若蓮指，政府不同部門如民政及青年事務局、教育局，會繼續肩負推動工作，聽取不同持份者的意見，探討合適的做法。 HKET App已全面升級，TOPick為大家推出一系列親子、健康、娛樂、港聞及休閒生活資訊及影片。立即下載︰https://onelink.to/f92q4m追蹤TOPick WhatsApp頻道睇最新資訊︰http://tinyurl.com/3dtnw8f5