陀螺潮非玩物喪志 學校引入教STEM 學者︰增強認同感

「爆旋陀螺」近日掀起一股熱潮，有人指可藉此練到前臂、肌肩、胛肌和三頭肌，亦有指哪些陀螺表現好一點，其實背後很多考究，天水圍一間小學甚至引入該活動，教授學生STEM原理，實行「寓學習於遊戲」。 獅子會何德心小學校長黃偉立向《東呼》表示，該校舉辦的「爆旋陀螺比賽」共吸引超過300人參加，家長也很踴躍支持這個活動，甚至想一起參與。他期望學生透過今次活動，可以放下手機，多些與人互動，比如玩實體的玩具，或者彼此多聊天分享，而不是只做低頭族。 黃偉立指出，現時很多小朋友沉迷手機，不懂如何與人溝通，反觀很多屋邨內有多人一起玩陀螺，他們可以下樓去認識更多不同的朋友，對於小朋友而言，在這種活動中可互相分享和交流，能夠提升溝通能力，他們會彼此分享，自己的陀螺有多厲害，如何令其加快轉速，進而組織他們的想法。而在學生玩陀螺的過程中，學校也會教授STEM原理，比如陀螺如何運轉，以及其與齒輪的關係等。 事實上，今次的陀螺熱潮，很大部分玩家也是成年人，到底當中有何原因，吸引他們重回實體玩具的懷抱，其他「懷舊」玩具又有沒可能「回春」？對此，恒生大學市場學系助理教授鄺家麒直言，現在潮流再興起玩這些卡牌遊戲或者陀螺，他看到的現象是零售商或開發商，它們加入了一些新的互動元素進去，令現在參與的消費者多了互動性，例如利用網上媒體增加接觸面，從而更容易營造一股潮流的風氣。 鄺家麒認為，從市場學角度看，陀螺或遊戲卡一類的玩具是很好的媒介，譬如你去交朋友都要有所謂的載體，市民會藉着某些事物令彼此間有話題。無可否認，通過參與社群活動，會較易產生ownership，即被人認同的感覺，令自己的存在感更真實。至於會不會出現另外一股實體玩具熱潮，鄺認為很多東西都是一個循環，一定不只是靠玩具本身，它背後還有一些故事，譬如卡通片、動畫等去推動熱潮，只有這樣才會令這些玩具更加受消費者注意。 陀螺熱潮持續下，有些玩家已不滿足於街頭對戰，部分人開始租用吉舖作對戰場，有網友甚至笑稱這是另類「陀螺經濟」，到底這種用實體玩具來引流的模式能否長久。鄺家麒坦言，這種改變引入了更多受當下消費者歡迎的商舖類別，確實是一件好事，但接手這些舖位的經營者，並非大眾所熟悉的零售商，售賣的也並非常見商品或餐飲服務，他們未必能完全切合現有租戶，在組合上的規劃與定位並提升顧客的「逛店」樂趣，短期內或許能增加人流，但長期而言，所謂「陀螺經濟」能產生的乘數效應有限，僅僅依靠實體玩具，例如陀螺這類一時興起的玩具，並不容易帶動疲弱的零售以及舖位的租務市場。